近日，在“美育再浸润·绚丽年华”第十八届全国美育教学成果展评中，音乐舞蹈学院器乐教研室戚鸣教师指导的10名学生表现亮眼，一举斩获4项一等奖、6项二等奖，以扎实的专业实力展现了器乐教研室美育教学的优异成果。值得一提的是，这10位参赛学生均是学院“艺术+思政”《钢琴》研究性教学示范课程实践音乐会的核心演出者，其赛场佳绩正是器乐教研室深耕“美育+思政”融合育人模式的生动印证。

本次展评由中国美育网专家委员会、中国音乐家协会音乐教育学会、全国美育成果展组织委员会主办，以作品录像评审形式聚焦美育与艺术实践的融合成果。备赛期间，戚鸣教师紧密结合器乐教研室的教学方向，深度延续“艺术+思政”《钢琴》课程的教学理念：在打磨曲目技巧、优化舞台表现的同时，着重引导学生挖掘作品中的思政内核——无论是红色经典曲目中的家国情怀，还是传统音乐改编作品里的文化底蕴，都通过指尖旋律与情感表达传递出来，让专业训练与价值引领同频共振，最终呈现出兼具艺术性、思想性与感染力的作品。

10位学生的获奖，既是个人艺术素养的集中体现，更是器乐教研室“以赛促教、以美载道”教学路径的成功实践。此前在“艺术+思政”《钢琴》研究性教学示范课程实践音乐会上，戚鸣教师指导学生演绎《地道战》、《我的祖国》、《英雄赞歌》等作品，将思政元素融入艺术呈现，实现“以美育人、以美化人”与“立德树人”的深度融合；此次备赛与参赛，更是在器乐教研室教学框架下，将课堂所学、舞台实践进一步转化为竞赛实力，学生在提升专业能力的同时，也深化了对美育与思政融合内涵的理解。

此次佳绩是音乐舞蹈学院美育教学成果的又一突破。未来，器乐教研室将继续以“艺术+思政”课程为抓手，完善“课堂教学-实践演出-竞赛检验”的育人闭环，让学生在艺术成长中涵养家国情怀、提升审美品格，培育更多兼具艺术表现力与社会责任感的新时代美育实践者。

（文图：音乐舞蹈学院 审：朱思宇）